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首页> Disability and rehabilitation> Physical, cognitive, psychological and social effects of dance in children with disabilities: systematic review and meta-analysis.

Physical, cognitive, psychological and social effects of dance in children with disabilities: systematic review and meta-analysis.

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第一作者： Tamara,May
第一单位： Deakin Child Study Centre, School of Psychology, Deakin University, Geelong, Australia.
作者： Tamara,May [1] ; Emily S,Chan [1] ; Ebony,Lindor [1] ; Jennifer,McGinley [2] ; Helen,Skouteris [3] ; David,Austin [1] ; Jane,McGillivray [1] ; Nicole J,Rinehart [1]
作者单位： Deakin Child Study Centre, School of Psychology, Deakin University, Geelong, Australia. [1] Department of Physiotherapy, University of Melbourne, Parkville, Australia. [2] Monash Centre for Healthcare Improvement and Implementation Science, Monash University, Clayton, Australia. [3]
关键词 Dancingchildrendevelopmental disabilitiesdisabilityintellectual disabilitysystematic review
医学主题词 儿童(Child);认知(Cognition);人类(Humans);肌力(Muscle Strength)
DOI 10.1080/09638288.2019.1615139
PMID 31112671
发布时间 2025-01-03
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Disability and rehabilitation

Disability and rehabilitation

2021年43卷1期

13-26页

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