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作者：
主题词
青少年(Adolescent);儿童(Child);儿童发育(Child Development);理解力(Comprehension);阅读障碍(Dyslexia);女(雌)性(Female);人类(Humans);语言(Language);学习(Learning);男(雄)性(Male);模式识别, 视觉(Pattern Recognition, Visual);心理语言学(Psycholinguistics);阅读(Reading);语义学(Semantics);词汇(Vocabulary)
DOI
10.1177/0022219419862266
PMID
31354088
发布时间
2020-07-24
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Journal of learning disabilities
442-455页
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