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    首页> American journal of pharmaceutical education> Impact and Attitudes about Peer Review of Teaching in a Canadian Pharmacy School.

    Impact and Attitudes about Peer Review of Teaching in a Canadian Pharmacy School.

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    作者： Cynthia L,Richard [1] ; Elaine,Lillie [1] ; Kaitlin,Mathias [1] ; Thomas,McFarlane [1]
    作者单位： School of Pharmacy, University of Waterloo, Kitchener, Ontario, Canada. [1]
    关键词 feedbackpeer review of teachingpharmacy
    主题词 态度(Attitude);加拿大(Canada);教育, 药学(Education, Pharmacy);反馈(Feedback);人类(Humans);同侪集群(Peer Group);同行评议(Peer Review);药学服务(Pharmaceutical Services);药学(Pharmacy);院校, 药学(Schools, Pharmacy);教学(Teaching)
    DOI 10.5688/ajpe6828
    PMID 31507278
    发布时间 2023-09-08
    提交
    • 浏览1
    American journal of pharmaceutical education

    American journal of pharmaceutical education

    2019年83卷6期

    6828页

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