换一批Reflection and peer feedback for augmenting emotional intelligence among undergraduate students: A quasi-experimental study from a rural medical college in central India.
第一作者：
Abhishek Vijaykumar,Raut
第一单位：
Department of Community Medicine, Mahatma Gandhi Institute of Medical Sciences, Wardha, Maharashtra, India.
作者：
主题词
教育, 医学, 本科(Education, Medical, Undergraduate);情感智力(Emotional Intelligence);神入(Empathy);反馈(Feedback);女(雌)性(Female);人类(Humans);印度(India);男(雄)性(Male);自我概念(Self Concept);自我报告(Self Report);学生, 医科(Students, Medical)
DOI
10.4103/efh.EfH_31_17
PMID
31512586
发布时间
2020-02-06
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