Preschoolers' crossmodal mappings of timbre.

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作者： Zachary,Wallmark ^[1] ; Sarah E,Allen ^[2]

作者单位： School of Music and Dance, University of Oregon, Eugene, OR, USA. zwallmar@uoregon.edu. ^[1] Meadows School of the Arts, Southern Methodist University, Dallas, TX, USA. ^[2]

关键词 Brightness perception Crossmodal correspondences Development Preschool children Tactile perception Timbre

主题词成年人(Adult);儿童(Child);儿童, 学龄前(Child, Preschool);条件反射, 经典(Conditioning, Classical);人类(Humans);语言(Language);语义学(Semantics);触感(Touch);视知觉(Visual Perception)

DOI 10.3758/s13414-020-02015-0

PMID 32166645

发布时间 2020-11-09

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Attention, perception & psychophysics

2020年82卷5期

2230-2236页

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