A systematic review of physical guidance procedures as an open-mouth prompt to increase acceptance for children with pediatric feeding disorders.
第一作者:
Emily Kate,Rubio
第一单位:
Georgia State University.
作者:
医学主题词
行为疗法(Behavior Therapy);儿童(Child);摄食行为(Feeding Behavior);儿童期摄食和进食障碍(Feeding and Eating Disorders of Childhood);人类(Humans);口腔(Mouth)
DOI
10.1002/jaba.782
PMID
33034386
发布时间
2025-05-22
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