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首页> International journal of psychophysiology : official journal of the International Organization of Psychophysiology> Using eye-tracking and EEG to study the mental processing demands during learning of text-picture combinations.

Using eye-tracking and EEG to study the mental processing demands during learning of text-picture combinations.

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第一作者： Christian,Scharinger
第一单位： Leibniz-Institut für Wissensmedien Tübingen, Germany. Electronic address: c.scharinger@iwm-tuebingen.de.
作者： Christian,Scharinger [1] ; Anne,Schüler [2] ; Peter,Gerjets [3]
作者单位： Leibniz-Institut für Wissensmedien Tübingen, Germany. Electronic address: c.scharinger@iwm-tuebingen.de. [1] Leibniz-Institut für Wissensmedien Tübingen, Germany. [2] Leibniz-Institut für Wissensmedien Tübingen, Germany; Department of Cognitive Psychology and Media Psychology, University of Tübingen, Germany. [3]
关键词 Alpha/theta frequency band power ERD/ERSEEGEye-trackingFixation-related EEG data analysisMental processing demandsMultimediaPupil dilationText-picture integration
医学主题词 脑电描记术(Electroencephalography);人类(Humans);学习(Learning)
DOI 10.1016/j.ijpsycho.2020.09.014
PMID 33080289
发布时间 2021-10-25
提交
  • 浏览2
International journal of psychophysiology : official journal of the International Organization of Psychophysiology

International journal of psychophysiology

2020年158卷

201-214页

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