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首页> Journal of experimental child psychology> Visual and haptic responses as measures of word comprehension and speed of processing in toddlers: Relative predictive utility.

Visual and haptic responses as measures of word comprehension and speed of processing in toddlers: Relative predictive utility.

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第一作者： Erin,Smolak
第一单位： San Diego State University, San Diego, CA 92182, USA; University of California San Diego, La Jolla, CA 92093, USA. Electronic address: erin.smolak@boystown.org.
作者： Erin,Smolak [1] ; Kristi,Hendrickson [2] ; Pascal,Zesiger [3] ; Diane,Poulin-Dubois [4] ; Margaret,Friend [5]
作者单位： San Diego State University, San Diego, CA 92182, USA; University of California San Diego, La Jolla, CA 92093, USA. Electronic address: erin.smolak@boystown.org. [1] University of Iowa, Iowa City, IA 52242, USA. [2] University of Geneva, 1211 Geneva, Switzerland. [3] Concordia University, Montreal, Quebec H3G 1M8, Canada. [4] San Diego State University, San Diego, CA 92182, USA. [5]
关键词 Early childhood developmentLanguage developmentSpeed of word processingVocabulary
主题词 儿童, 学龄前(Child, Preschool);理解力(Comprehension);人类(Humans);语言(Language);语言发展(Language Development);语言试验(Language Tests);词汇(Vocabulary)
DOI 10.1016/j.jecp.2020.105032
PMID 33221662
发布时间 2022-03-02
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  • 浏览1
Journal of experimental child psychology

Journal of experimental child psychology

2021年203卷

105032页

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