换一批Emergent Literacy in Spanish-Speaking Children With Developmental Language Disorder: Preliminary Findings of Delays in Comprehension- and Code-Related Skills.
第一作者：
Amy S,Pratt
第一单位：
School of Education, University of California, Irvine.
作者：
医学主题词
儿童(Child);儿童, 学龄前(Child, Preschool);理解力(Comprehension);人类(Humans);语言(Language);语言发展障碍(Language Development Disorders);阅读(Reading)
DOI
10.1044/2020_JSLHR-19-00239
PMID
33259739
发布时间
2021-06-21
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