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首页> Perspectives on medical education> Coping with COVID-19: medical students as strong and responsible stewards of their education.

Coping with COVID-19: medical students as strong and responsible stewards of their education.

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第一作者： Jacquelyn B,Kercheval
第一单位： Medical School, University of Michigan, Ann Arbor, MI, USA. jkerchev@med.umich.edu.
作者： Jacquelyn B,Kercheval [1] ; Deena,Khamees [2] ; Charles A,Keilin [3] ; Netana H,Markovitz [3] ; Eve D,Losman [2]
作者单位： Medical School, University of Michigan, Ann Arbor, MI, USA. jkerchev@med.umich.edu. [1] Department of Emergency Medicine, University of Michigan, Ann Arbor, MI, USA. [2] Medical School, University of Michigan, Ann Arbor, MI, USA. [3]
关键词 Adult learning theoryCurriculum developmentMaster Adaptive Learner frameworkPandemicStudent-driven
医学主题词 适应, 心理学(Adaptation, Psychological);课程(Curriculum);教育, 医学, 本科(Education, Medical, Undergraduate);教育考核(Educational Measurement);人类(Humans);学习(Learning);模型, 教育(Models, Educational);疾病大流行(Pandemics);学生, 医科(Students, Medical)
DOI 10.1007/s40037-021-00650-3
PMID 33492657
发布时间 2021-06-22
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Perspectives on medical education

Perspectives on medical education

2021年10卷3期

187-191页

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