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首页> Personality and individual differences> Childhood Resilient Personality Trajectories and Associations with Developmental Trajectories of Behavioral, Social-emotional, and Academic Outcomes across Childhood and Adolescence: A Longitudinal Study Across 12 Years.

Childhood Resilient Personality Trajectories and Associations with Developmental Trajectories of Behavioral, Social-emotional, and Academic Outcomes across Childhood and Adolescence: A Longitudinal Study Across 12 Years.

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第一作者： Qinxin,Shi
第一单位： Department of Educational Psychology, Texas A&M University, USA.;Department of Psychology, University of Utah, USA.
作者： Qinxin,Shi [1] ; Jeffrey,Liew [2] ; Idean,Ettekal [2] ; Steven,Woltering [2]
作者单位： Department of Educational Psychology, Texas A&M University, USA.;Department of Psychology, University of Utah, USA. [1] Department of Educational Psychology, Texas A&M University, USA. [2]
关键词 academic performancebehavioral problemschildhooddevelopmentheterogeneousresilient personalitysocio-emotional functioning
DOI 10.1016/j.paid.2021.110789
PMID 33958836
发布时间 2022-07-16
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  • 浏览6
Personality and individual differences

Personality and individual differences

2021年177卷

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