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首页> MedEdPORTAL : the journal of teaching and learning resources> The Enhanced Brief Structured Observation Model: Efficiently Assess Trainee Competence and Provide Feedback.

The Enhanced Brief Structured Observation Model: Efficiently Assess Trainee Competence and Provide Feedback.

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第一作者： Scott,Baumgartner
第一单位： First-Year Resident, Department of Internal Medicine, University of Pittsburgh Medical Center.
作者： Scott,Baumgartner [1] ; Dewesh,Agrawal [2] ; Larrie,Greenberg [3]
作者单位： First-Year Resident, Department of Internal Medicine, University of Pittsburgh Medical Center. [1] Professor of Pediatrics and Emergency Medicine, The George Washington University School of Medicine and Health Sciences; Vice-Chair for Medical Education, Children's National Medical Center. [2] Professor Emeritus of Pediatrics, The George Washington University School of Medicine and Health Sciences and Children's National Medical Center. [3]
关键词 AssessmentCBMECompetency-Based Medical EducationDirect ObservationFaculty DevelopmentStructured Clinical Observation
医学主题词 儿童(Child);临床工作能力(Clinical Competence);全体教工, 医学院校(Faculty, Medical);反馈(Feedback);人类(Humans);实习医师和住院医师职务(Internship and Residency);学生, 医科(Students, Medical)
DOI 10.15766/mep_2374-8265.11153
PMID 34013022
发布时间 2024-04-02
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2021年17卷

11153页

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