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首页> Frontiers in psychology> How Adolescents and Adults Learn About Changes in the Trustworthiness of Others Through Dynamic Interaction.

How Adolescents and Adults Learn About Changes in the Trustworthiness of Others Through Dynamic Interaction.

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第一作者： Siying,Li
第一单位： Key Laboratory of Brain, Cognition and Education Sciences, Ministry of Education, South China Normal University, Guangzhou, China.;School of Psychology, South China Normal University, Guangzhou, China.;Center for Studies of Psychological Application, South China Normal University, Guangzhou, China.;Guangdong Key Laboratory of Mental Health and Cognitive Science, South China Normal University, Guangzhou, China.
作者： Siying,Li [1] ; Xinmin,Hao [1] ; Yueqi,Mei [2] ; Yinyi,Cheng [1] ; Nan,Sun [3] ; Chen,Qu [1]
作者单位： Key Laboratory of Brain, Cognition and Education Sciences, Ministry of Education, South China Normal University, Guangzhou, China.;School of Psychology, South China Normal University, Guangzhou, China.;Center for Studies of Psychological Application, South China Normal University, Guangzhou, China.;Guangdong Key Laboratory of Mental Health and Cognitive Science, South China Normal University, Guangzhou, China. [1] Guangdong Country Garden School, Foshan, China. [2] School of Education, Guangzhou University, Guangzhou, China. [3]
关键词 adolescentcomputational modelingdynamic interactionsocial learningtrusttrust game
DOI 10.3389/fpsyg.2021.690494
PMID 34484041
发布时间 2021-09-07
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Frontiers in psychology

Frontiers in psychology

2021年12卷

690494页

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