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Child Psychological Functioning During the COVID-19 Lockdown: An Ecological, Family-Centered Approach.

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第一作者： Karine,Dubois-Comtois

第一单位： Département de Psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, QC, Canada.;Centre de Recherche, Centre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Nord-de-I'lle-de-Montréal (CIUSSS-NIM), Montreal, QC, Canada.

作者： Karine,Dubois-Comtois ^[1] ; Sabrina,Suffren ^[2] ; Diane,St-Laurent ^[3] ; Tristan,Milot ^[4] ; Jean-Pascal,Lemelin ^[5]

作者单位： Département de Psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, QC, Canada.;Centre de Recherche, Centre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Nord-de-I'lle-de-Montréal (CIUSSS-NIM), Montreal, QC, Canada. ^[1] Département de Psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, QC, Canada.;Centre de Recherche, Centre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Nord-de-I'lle-de-Montréal (CIUSSS-NIM), Montreal, QC, Canada.;Centre de Recherche Universitaire sur les Jeunes et les Familles (CRUJeF), Québec, QC, Canada. ^[2] Département de Psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, QC, Canada.;Centre de Recherche Universitaire sur les Jeunes et les Familles (CRUJeF), Québec, QC, Canada. ^[3] Centre de Recherche Universitaire sur les Jeunes et les Familles (CRUJeF), Québec, QC, Canada.;Département de Psychoéducation, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, QC, Canada. ^[4] Centre de Recherche Universitaire sur les Jeunes et les Familles (CRUJeF), Québec, QC, Canada.;Département de Psychoéducation, Université de Sherbrooke, Sherbrooke, QC, Canada. ^[5]