Highlighting the positive aspects of being a PhD student.

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第一作者： Camille,Bernery

第一单位： Laboratoire Écologie Systématique Évolution, Université Paris-Saclay, CNRS and AgroParisTech, Orsay, France.

作者： Camille,Bernery ^[1] ; Léo,Lusardi ^[1] ; Clara,Marino ^[1] ; Martin,Philippe-Lesaffre ^[1] ; Elena,Angulo ^[1] ; Elsa,Bonnaud ^[2] ; Loreleï,Guéry ^[1] ; Eléna,Manfrini ^[3] ; Anna,Turbelin ^[1] ; Céline,Albert ^[1] ; Ugo,Arbieu ^[1] ; Franck,Courchamp ^[1]

作者单位： Laboratoire Écologie Systématique Évolution, Université Paris-Saclay, CNRS and AgroParisTech, Orsay, France. ^[1] Estación Biológica de Doñana, CSIC, Sevilla, Spain. ^[2] UMR Plant Health Institute of Montpellier, CIRAD and INRAE, Montpellier, France. ^[3] Senckenberg Biodiversity and Climate Research Centre, Frankfurt am Main, Germany. ^[4] Smithsonian Conservation Biology Institute, Front Royal, United States. ^[5]

关键词 doctorate early-career researchers ecology graduate school none research culture well-being

主题词人类(Humans);学生(Students)

DOI 10.7554/eLife.81075

PMID 35880403

发布时间 2022-08-04

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2022年11卷

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