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首页> BMC medical education> Evaluation of a competency based medical curriculum in a Sub-Saharan African medical school.

Evaluation of a competency based medical curriculum in a Sub-Saharan African medical school.

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第一作者： Jane,McKenzie-White
第一单位： Division of Infectious Diseases, School of Medicine, Johns Hopkins, Baltimore, USA.
作者： Jane,McKenzie-White [1] ; Aloysius G,Mubuuke [2] ; Sara,Westergaard [1] ; Ian G,Munabi [3] ; Robert C,Bollinger [1] ; Robert,Opoka [3] ; Scovia N,Mbalinda [3] ; David,Katete [3] ; Yukari C,Manabe [1] ; Sarah,Kiguli [3]
作者单位： Division of Infectious Diseases, School of Medicine, Johns Hopkins, Baltimore, USA. [1] College of Health Sciences, Makerere University, P.O. Box 7072, Kampala, Uganda. gmubuuke@gmail.com. [2] College of Health Sciences, Makerere University, P.O. Box 7072, Kampala, Uganda. [3]
关键词 Competency based Medical EducationEvaluationMakerere University
医学主题词 临床工作能力(Clinical Competence);基于能力的教育(Competency-Based Education);横断面研究(Cross-Sectional Studies);课程(Curriculum);人类(Humans);院校, 医学(Schools, Medical)
DOI 10.1186/s12909-022-03781-1
PMID 36242004
发布时间 2023-05-11
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BMC medical education

BMC medical education

2022年22卷1期

724页

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