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首页> MedEdPORTAL : the journal of teaching and learning resources> Addressing a Gap in Medical School Training: Identifying and Caring for Human Trafficking Survivors Using Trauma-Informed Care.

Addressing a Gap in Medical School Training: Identifying and Caring for Human Trafficking Survivors Using Trauma-Informed Care.

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第一作者： EmmaRose F,Brennan
第一单位： Third-Year Medical Student, Rush Medical College.
作者： EmmaRose F,Brennan [1] ; Artemis,Markopoulos [2] ; Jaclyn,Rodriguez [3] ; Neeral K,Sheth [4] ; Nupur,Shah [5]
作者单位： Third-Year Medical Student, Rush Medical College. [1] Second-Year Medical Student, Rush Medical College. [2] Sexual Assault Nurse Examiner (SANE) Coordinator, Office of the Illinois Attorney General. [3] Director, Medical Education in Psychiatry, and Assistant Professor, Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, Rush Medical College. [4] Faculty Physician, Department of Emergency Medicine, Rush University Medical Center. [5]
关键词 Case-Based LearningChild Sex TraffickingCommunication SkillsHuman TraffickingLabor TraffickingPatient-Centered CareRed FlagsSex TraffickingTrauma-Informed Care
医学主题词 人类(Humans);院校, 医学(Schools, Medical);课程(Curriculum);教育, 医学(Education, Medical);幸存患者(Survivors)
DOI 10.15766/mep_2374-8265.11304
PMID 36926052
发布时间 2023-04-18
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2023年19卷

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