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首页> Journal of palliative medicine> A Novel Serious Illness Communication Curriculum Improves Neurology Residents' Confidence and Skills.

A Novel Serious Illness Communication Curriculum Improves Neurology Residents' Confidence and Skills.

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第一作者： Tarini,Goyal
第一单位： Department of Neurology and Neurological Sciences, Stanford University School of Medicine, Stanford, California, USA.
作者： Tarini,Goyal [1] ; Sylvia,Bereknyei Merrell [2] ; Barbette,Weimer-Elder [3] ; Merisa,Kline [3] ; Caroline E,Rassbach [2] ; Carl A,Gold [1]
作者单位： Department of Neurology and Neurological Sciences, Stanford University School of Medicine, Stanford, California, USA. [1] Department of Pediatrics, Stanford University School of Medicine, Stanford, California, USA. [2] Physician Partnership Program, Patient Experience, Stanford Health Care, Stanford, California, USA. [3]
关键词 communicationmedical educationneurology residentsneuropalliative care
医学主题词 人类(Humans);实习医师和住院医师职务(Internship and Residency);课程(Curriculum);信息交流(Communication);教育, 医学, 研究生(Education, Medical, Graduate);神经病学(Neurology);临床工作能力(Clinical Competence)
DOI 10.1089/jpm.2022.0371
PMID 36952327
发布时间 2023-09-07
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Journal of palliative medicine

Journal of palliative medicine

2023年26卷9期

1180-1187页

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