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首页> Child development perspectives> Deciding What to Do: Developments in Children's Spontaneous Monitoring of Cognitive Demands.

Deciding What to Do: Developments in Children's Spontaneous Monitoring of Cognitive Demands.

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第一作者： Jesse,Niebaum
第一单位： Department of Psychology and Center for Mind and Brain, University of California, Davis.
作者： Jesse,Niebaum [1] ; Yuko,Munakata [1]
作者单位： Department of Psychology and Center for Mind and Brain, University of California, Davis. [1]
关键词 cognitive developmentdecision-makingmetacognition
DOI 10.1111/cdep.12383
PMID 37162814
发布时间 2023-05-13
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Child development perspectives

Child development perspectives

2020年14卷4期

202-207页

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