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首页> Journal of psycholinguistic research> Teachers' Content, Pedagogical, and Technological Knowledge, and the Use of Technology in Teaching Pronunciation.

Teachers' Content, Pedagogical, and Technological Knowledge, and the Use of Technology in Teaching Pronunciation.

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第一作者： Khalid A,Alghamdi
第一单位： Department of English Language and Literature, College of Language Sciences King Saud University, Riyadh, Saudi Arabia. kalghamdi@ksu.edu.sa.
作者： Khalid A,Alghamdi [1]
作者单位： Department of English Language and Literature, College of Language Sciences King Saud University, Riyadh, Saudi Arabia. kalghamdi@ksu.edu.sa. [1]
关键词 Content knowledgeEFL teachersExperienceMajorPedagogical knowledgePronunciationTechnological knowledge
医学主题词 人类(Humans);知识(Knowledge);语言(Language);工艺学(Technology);大学(Universities)
DOI 10.1007/s10936-023-09962-3
PMID 37268848
发布时间 2024-07-22
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Journal of psycholinguistic research

Journal of psycholinguistic research

2023年52卷5期

1821-1839页

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