换一批Classroom Acoustics for Enhancing Students' Understanding When a Teacher Suffers From a Dysphonic Voice.
第一作者：
Pasquale,Bottalico
第一单位：
Department of Speech and Hearing Science, University of Illinois Urbana-Champaign.
作者：
医学主题词
人类(Humans);女(雌)性(Female);儿童(Child);青少年(Adolescent);言语知觉(Speech Perception);声学(Acoustics);噪声(Noise);言语理解力(Speech Intelligibility);学生(Students);言语声学(Speech Acoustics)
DOI
10.1044/2023_LSHSS-22-00158
PMID
37343547
发布时间
2023-10-04
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