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Growing stronger together: Sharing a story of culturally responsive evaluation with indigenous families and communities.

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第一作者： Amy,Mendenhall
第一单位： University of Kansas School of Social Welfare, United States of America. Electronic address: amendenhall@ku.edu.
作者： Amy,Mendenhall [1] ; Camilah,Hicks [2] ; Melissa,Holder [2] ; Cheryl,Holmes [2] ; Euijin,Jung [3] ; Laura,Ramirez [2] ; Maria,Fairman [2] ; Sierra Two,Bulls [4] ; Michelle,Levy [2]
作者单位： University of Kansas School of Social Welfare, United States of America. Electronic address: amendenhall@ku.edu. [1] University of Kansas School of Social Welfare, United States of America. [2] Boston College School of Social Work Research Program on Children and Adversity, United States of America. [3] Haskell Indian Nations University, United States of America. [4]
关键词 Cultural adaptationEvidence-based programFamily skills trainingIndigenous familiesNative American familiesParentingResearch and evaluation
医学主题词 人类(Humans);人口群体(Population Groups);学习(Learning)
DOI 10.1016/j.chiabu.2023.106344
PMID 37442668
发布时间 2024-03-27
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Child abuse & neglect

Child abuse & neglect

2024年148卷

106344页

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