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Recommendations for creating a collaborative NICU environment to support teamwork and trainee education.

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第一作者： Krishelle,Marc-Aurele

第一单位： University of California San Diego, San Diego, CA, USA.

作者： Krishelle,Marc-Aurele ^[1] ; Tonia,Branche ^[2] ; Aaron,Adams ^[3] ; John,Feister ^[4] ; Kristine,Boyle ^[5] ; Frontline Provider Interprofessional Writing Group (FLIP) ^[6] ; Melissa,Scala

作者单位： University of California San Diego, San Diego, CA, USA. ^[1] Feinberg School of Medicine, Northwestern University, Chicago, IL, USA. ^[2] Duke University School of Medicine, Durham, NC, USA. ^[3] Stanford University School of Medicine, Stanford, CA, USA. ^[4] Lucile Packard Children's Hospital Stanford, Stanford, CA, USA. ^[5] Stanford University School of Medicine, Stanford, CA, USA. mscala@stanford.edu. ^[6]

主题词婴儿, 新生(Infant, Newborn);人类(Humans);儿童(Child);重症监护病房, 新生儿(Intensive Care Units, Neonatal);实习医师和住院医师职务(Internship and Residency);新生儿学(Neonatology);医师(Physicians);信息交流(Communication)

DOI 10.1038/s41372-023-01756-8

PMID 37620402

发布时间 2024-03-25

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Journal of perinatology : official journal of the California Perinatal Association

Journal of perinatology

2023年43卷12期

1520-1525页

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