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Ethical concerns surrounding artificial intelligence in anatomy education: Should AI human body simulations replace donors in the dissection room?

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第一作者： Jon,Cornwall
第一单位： Centre for Early Learning in Medicine, Otago Medical School, University of Otago, Dunedin, New Zealand.
作者： Jon,Cornwall [1] ; Sabine,Hildebrandt [2] ; Thomas H,Champney [3] ; Kenneth,Goodman [4]
作者单位： Centre for Early Learning in Medicine, Otago Medical School, University of Otago, Dunedin, New Zealand. [1] Division of General Pediatrics, Department of Pediatrics, Boston Children's Hospital, Harvard Medical School, Boston, Massachusetts, USA. [2] Department of Cell Biology, University of Miami Miller School of Medicine, Miami, Florida, USA. [3] Institute of Bioethics and Health Policy, University of Miami Miller School of Medicine, Miami, Florida, USA. [4]
关键词 anatomyanatomy educationartificial intelligencebody donorethicshealthcare educationmedical educationprofessional identity formation
医学主题词 解剖学(Anatomy);人工智能(Artificial Intelligence);人类(Humans);解剖(Dissection);人体(Human Body);尸体(Cadaver);组织供者(Tissue Donors);课程(Curriculum)
DOI 10.1002/ase.2335
PMID 37750493
发布时间 2024-07-06
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