换一批
换一批Relative Efficacy of Self-directed and Therapist-assisted Telehealth Models of a Parent-mediated Intervention for Autism: Examining Effects on Parent Intervention Fidelity, Well-being, and Program Engagement.
第一作者：
Brooke,Ingersoll
第一单位：
Michigan State University, East Lansing, MI, USA. ingers19@msu.edu.
作者：
主题词
人类(Humans);远程医学(Telemedicine);男(雄)性(Male);女(雌)性(Female);双亲(Parents);孤独性障碍(Autistic Disorder);儿童, 学龄前(Child, Preschool);行使父母职责(Parenting);成年人(Adult);儿童(Child);自我效验(Self Efficacy);医疗护理提供者(Caregivers)
DOI
10.1007/s10803-023-06092-6
PMID
37751096
发布时间
2024-11-07
- 浏览0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
