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首页> Journal of applied research in intellectual disabilities : JARID> Tangible digital collaborative storytelling in adolescents with intellectual disability and neurodevelopmental disorders.

Tangible digital collaborative storytelling in adolescents with intellectual disability and neurodevelopmental disorders.

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第一作者： Cristina,Alonso-Campuzano
第一单位： Department of Psychology, School of Biomedical Sciences, European University of Madrid, Madrid, Spain.
作者： Cristina,Alonso-Campuzano [1] ; Giuseppe,Iandolo [1] ; Fabio,Filosofi [2] ; Angela,Tardivo [3] ; Noelia,Sosa-González [3] ; Angela,Pasqualotto [4] ; Paola,Venuti [2]
作者单位： Department of Psychology, School of Biomedical Sciences, European University of Madrid, Madrid, Spain. [1] Department of Psychology and Cognitive Science, University of Trento, Trento, Italy. [2] Observation and Functional Diagnosis Division, PSISE Clinical and Developmental Psychological Service, Madrid, Spain. [3] Department of Psychology and Cognitive Science, University of Trento, Trento, Italy.;Department of Education and Learning, University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland, Locarno, Switzerland. [4]
关键词 adolescencecooperative learningintellectual disabilitynarrative competenceneurodevelopmental disorderstangible digital storytelling
医学主题词 人类(Humans);青少年(Adolescent);横断面研究(Cross-Sectional Studies);信息交流(Communication);叙述(Narration);学生(Students)
DOI 10.1111/jar.13159
PMID 37752789
发布时间 2023-12-16
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Journal of applied research in intellectual disabilities : JARID

Journal of applied research in intellectual disabilities

2024年37卷1期

e13159页

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