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首页> BMC medical education> Effectiveness of using 2D atlas and 3D PDF as a teaching tool in anatomy lectures in initial learners: a randomized controlled trial in a medical school.

Effectiveness of using 2D atlas and 3D PDF as a teaching tool in anatomy lectures in initial learners: a randomized controlled trial in a medical school.

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第一作者： Fatma Sıla,Eroğlu
第一单位： Gazi University Faculty of Medicine, Ankara, Turkey.
作者： Fatma Sıla,Eroğlu [1] ; Beyza,Erkan [1] ; Sevil Buket,Koyuncu [1] ; Zeynep Rumeysa,Komşal [1] ; Feray Ekin,Çiçek [1] ; Müşerref,Ülker [1] ; Merve Ebrar,Toklu [1] ; Melike,Atlan [1] ; Yavuz Selim,Kıyak [2] ; Serdar,Kula [3] ; Özlem,Coşkun [4] ; Işıl İrem,Budakoğlu [4]
作者单位： Gazi University Faculty of Medicine, Ankara, Turkey. [1] Department of Medical Education and Informatics, Gazi University Faculty of Medicine, Gazi Üniversitesi Hastanesi E Blok 9. Kat, Beşevler, Ankara, 06500, Turkey. yskiyak@gazi.edu.tr. [2] Department of Pediatrics, Gazi University Faculty of Medicine, Ankara, Turkey. [3] Department of Medical Education and Informatics, Gazi University Faculty of Medicine, Gazi Üniversitesi Hastanesi E Blok 9. Kat, Beşevler, Ankara, 06500, Turkey. [4]
关键词 3D PDFAnatomy atlasAnatomy educationExperimental studyGenitalia anatomyGross anatomyHealth professions educationLiver anatomyMedical studentsVideo lecture
医学主题词 人类(Humans);男(雄)性(Male);院校, 医学(Schools, Medical);教育考核(Educational Measurement);教育, 医学(Education, Medical);学生, 医科(Students, Medical);医学(Medicine);解剖学(Anatomy);教学(Teaching)
DOI 10.1186/s12909-023-04960-4
PMID 38102632
发布时间 2023-12-18
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BMC medical education

BMC medical education

2023年23卷1期

962页

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