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首页> AMIA ... Annual Symposium proceedings. AMIA Symposium> Assessing Telemedicine Competencies: Developing and Validating Learner Measures for Simulation-Based Telemedicine Training.

Assessing Telemedicine Competencies: Developing and Validating Learner Measures for Simulation-Based Telemedicine Training.

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第一作者： Blake,Lesselroth
第一单位： University of Oklahoma-Tulsa, School of Community Medicine, Tulsa, Oklahoma, USA.
作者： Blake,Lesselroth [1] ; Helen,Monkman [1] ; Ryan,Palmer [2] ; Craig,Kuziemsky [3] ; Andrew,Liew [1] ; Kristin,Foulks [1] ; Deirdra,Kelly [1] ; Ainsly,Wolfinbarger [1] ; Frances,Wen [1] ; Liz,Kollaja [1] ; Shannon,Ijams [1] ; Juell,Homco [1]
作者单位： University of Oklahoma-Tulsa, School of Community Medicine, Tulsa, Oklahoma, USA. [1] MKP Creative, Chicago, Illinois, USA. [2] MacEwan University, Office of Research Services, Edmonton, Alberta, Canada. [3]
关键词 Telemedicinecompetencycurriculum developmenteducation and trainingteaching innovation
医学主题词 人类(Humans);结果可重复性(Reproducibility of Results);教育, 医学, 本科(Education, Medical, Undergraduate);远程医学(Telemedicine);学生(Students);课程(Curriculum);学生, 医科(Students, Medical)
PMID 38222442
发布时间 2024-01-16
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AMIA ... Annual Symposium proceedings. AMIA Symposium

AMIA ... Annual Symposium proceedings. AMIA Symposium

2023年2023卷

474-483页

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