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    首页> Cognition> Metacognitive judgment formation during map learning: Evidence for global monitoring.

    Metacognitive judgment formation during map learning: Evidence for global monitoring.

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    作者： Lauren A,Mason [1] ; Ayanna K,Thomas [2] ; Holly A,Taylor [3]
    作者单位： Department of Psychology, Tufts University, Medford, MA, USA. Electronic address: Lauren.mason@tufts.edu. [1] Department of Psychology, Tufts University, Medford, MA, USA. [2] Department of Psychology, Tufts University, Medford, MA, USA; Center for Applied Brain and Cognitive Sciences, Tufts University, Medford, MA, USA. [3]
    关键词 Environment learningLearning goalsMetacognitive monitoring
    主题词 人类(Humans);判断(Judgment);学习(Learning);提示(Cues);回忆(Mental Recall)
    DOI 10.1016/j.cognition.2024.105743
    PMID 38412761
    发布时间 2024-05-14
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