换一批
换一批Comparison of synchronous reinforcement and accumulated reinforcement for increasing on-task behavior in preschoolers.
第一作者：
Sara C,Diaz de Villegas
第一单位：
Department of Applied Behavioral Science, University of Kansas, Lawrence, Kansas, USA.
作者：
主题词
人类(Humans);儿童, 学龄前(Child, Preschool);男(雄)性(Male);女(雌)性(Female);强化程序表(Reinforcement Schedule);儿童行为(Child Behavior)
DOI
10.1002/jaba.1080
PMID
38847459
发布时间
2025-01-24
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