换一批Longitudinal Associations Between Friendship Ethnic/Racial Composition and Ethnic/Racial Identity: The Role of School Ethnic/Racial Diversity.
第一作者：
Kyle,Lorenzo
第一单位：
Department of Psychology, Fordham University, Bronx, NY, USA. klorenzo2@fordham.edu.
作者：
医学主题词
人类(Humans);女(雌)性(Female);男(雄)性(Male);朋友(Friends);青少年(Adolescent);社会认同(Social Identification);纵向研究(Longitudinal Studies);文化多样性(Cultural Diversity);院校(Schools);美国(United States)
DOI
10.1007/s10964-024-02041-3
PMID
38940967
发布时间
2024-11-18
基金项目
1354134/National Science Foundation
R21MN011388/National Institute of Health
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Journal of youth and adolescence
2534-2550页
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