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首页> Child and adolescent psychiatry and mental health> Longitudinal relations between child emotional difficulties and parent-child closeness: a stability and malleability analysis using the STARTS model.

Longitudinal relations between child emotional difficulties and parent-child closeness: a stability and malleability analysis using the STARTS model.

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第一作者： Ioannis G,Katsantonis
第一单位： Faculty of Education, University of Cambridge, 184 Hills Road, CB2 8PQ, Cambridge, UK. ik388@cam.ac.uk.
作者： Ioannis G,Katsantonis [1] ; Jennifer E,Symonds [2] ; Ros,McLellan [3]
作者单位： Faculty of Education, University of Cambridge, 184 Hills Road, CB2 8PQ, Cambridge, UK. ik388@cam.ac.uk. [1] Institute of Education, Faculty of Education and Society, University College London, London, UK. [2] Faculty of Education, University of Cambridge, 184 Hills Road, CB2 8PQ, Cambridge, UK. [3]
关键词 Bayesian structural equation modellingEmotional mental healthGrowing Up in IrelandLongitudinal cohort studyParent-child closenessParent-child relationshipReciprocal relationsSTARTS model
DOI 10.1186/s13034-024-00777-1
PMID 39010109
发布时间 2024-07-18
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Child and adolescent psychiatry and mental health

Child and adolescent psychiatry and mental health

2024年18卷1期

85页

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