"They Don't Come With a Handbook": Exploring Design Opportunities for Supporting Parent-Child Interaction around Emotions in the Family Context.
第一作者:
Nikki,Theofanopoulou
第一单位:
King's College London, UK.
作者:
DOI
10.1145/3637409
PMID
39015409
发布时间
2024-07-18
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Proceedings of the ACM on human-computer interaction
2024年8卷
132页
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