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首页> Zeitschrift fur Evidenz, Fortbildung und Qualitat im Gesundheitswesen> [Implementation of reference frameworks at nursing schools - A qualitative study on beneficial and hindering factors].

[Implementation of reference frameworks at nursing schools - A qualitative study on beneficial and hindering factors].

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作者： Bärbel,Wesselborg ^[1] ; Astrid,Stephan ^[2] ; Patrick,Frey ^[2] ; Christina,Riewoldt ^[2] ; Gabriele,Bartoszek ^[2] ; Silke,Kuske ^[2] ; Regina,Wiedemann ^[2]

作者单位： Fliedner Fachhochschule, Düsseldorf, Deutschland. Electronic address: wesselborg@fliedner-fachhochschule.de. ^[1] Fliedner Fachhochschule, Düsseldorf, Deutschland. ^[2]

关键词 Curricula Implementation Implementierung Pflegeausbildung Typenbildung Typology Vocational education and training in nursing

主题词人类(Humans);课程(Curriculum);德国(Germany);院校, 护理(Schools, Nursing);国家卫生规划(National Health Programs);定性研究(Qualitative Research);卫生计划实施(Health Plan Implementation);教育, 护理(Education, Nursing)

DOI 10.1016/j.zefq.2024.08.006

PMID 39244506

发布时间 2024-10-02

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Zeitschrift fur Evidenz, Fortbildung und Qualitat im Gesundheitswesen

43-49页

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