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首页> Journal of experimental child psychology> Turkish- and English-speaking 3-year-old children are sensitive to the evidential strength of claims when revising their beliefs.

Turkish- and English-speaking 3-year-old children are sensitive to the evidential strength of claims when revising their beliefs.

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第一作者： F Ece,Özkan
第一单位： Department of Psychology, University of Toronto, Mississauga, Mississauga, Ontario L5L 1C6, Canada.
作者： F Ece,Özkan [1] ; Samuel,Ronfard [1] ; Çağla,Aydın [2] ; Bahar,Köymen [3]
作者单位： Department of Psychology, University of Toronto, Mississauga, Mississauga, Ontario L5L 1C6, Canada. [1] Department of Psychology, Sabancı University, 34956 Tuzla/Istanbul, Turkey. [2] Division of Psychology, Communication, & Human Neuroscience, School of Health Sciences, University of Manchester, M13 9PL Manchester, UK. Electronic address: bahar.koymen@manchester.ac.uk. [3]
关键词 Belief revisionCollaborative problem-solvingCross-linguistic differencesEvidentialityInferenceReasoning
医学主题词 人类(Humans);女(雌)性(Female);男(雄)性(Male);儿童, 学龄前(Child, Preschool);土耳其(Turkey);语言(Language);文化(Culture);加拿大(Canada)
DOI 10.1016/j.jecp.2024.106068
PMID 39293206
发布时间 2024-11-22
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Journal of experimental child psychology

Journal of experimental child psychology

2025年249卷

106068页

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