[Barriers and facilitators to the use of mental health prevention programs among preschool- and elementary school-aged children].

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作者： Max,Weniger ^[1] ; Josephine,Kümpfel ^[2] ; Katja,Beesdo-Baum ^[2] ; Julia,Zink ^[2] ; Cornelia Beate,Siegmund ^[2] ; Patricia Theresa,Porst ^[2] ; Maria,McDonald ^[3] ; Veit,Roessner ^[3] ; Susanne,Knappe ^[4]

作者单位： Institut für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Professur für Behaviorale Epidemiologie, Technische Universität Dresden, Dresden, Deutschland. Electronic address: Max.Weniger@tu-dresden.de. ^[1] Institut für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Professur für Behaviorale Epidemiologie, Technische Universität Dresden, Dresden, Deutschland. ^[2] Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie, Universitätsklinikum und Medizinische Fakultät Carl Gustav Carus, Technische Universität Dresden, Dresden, Deutschland. ^[3] Institut für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Professur für Behaviorale Epidemiologie, Technische Universität Dresden, Dresden, Deutschland; Evangelische Hochschule Dresden, Dresden, Deutschland. ^[4]

关键词 Barrieren und F?rderfaktoren Barriers and facilitating factors Childhood Emotional and behavioural problems Emotionale und Verhaltensprobleme Inanspruchnahme Kindesalter Mental health Participation Prevention Pr?vention Seelische Gesundheit

DOI 10.1016/j.zefq.2024.11.002

PMID 39667994

发布时间 2024-12-12

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