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首页> Scientific reports> Conceptual understanding and cognitive patterns construction for physical education teaching based on deep learning algorithms.

Conceptual understanding and cognitive patterns construction for physical education teaching based on deep learning algorithms.

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第一作者： Long,Zhao
第一单位： Faculty of Medicine and Health, Al-Farabi Kazakh National University, Al-Farabi Avenue 71, Almaty, 050040, Kazakhstan.
作者： Long,Zhao [1] ; Guoping,Wu [2] ; Weining,Shao [3] ; Xu,Ma [4]
作者单位： Faculty of Medicine and Health, Al-Farabi Kazakh National University, Al-Farabi Avenue 71, Almaty, 050040, Kazakhstan. [1] Department of Public Sports, Yantai Early Childhood Normal College, Yantai, 265600, China. [2] Ground Services Department, Shandong Provincial Airport Management Group Jinan International Airport Company Limited, Jinan, 250100, China. [3] School of Marxism, China University of Political Science and Law (CUPL), Beijing, 100091, China. maxukeyan@163.com. [4]
关键词 Association learningCognitive patternsConceptual understandingDeep learningHypergraphic convolutionPhysical education
医学主题词 人类(Humans);认知(Cognition);体育和训练(Physical Education and Training);算法(Algorithms);学生(Students);教学(Teaching);理解力(Comprehension)
DOI 10.1038/s41598-024-83028-9
PMID 39732971
发布时间 2025-03-21
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Scientific reports

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2024年14卷1期

31409页

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