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首页> Behavioral sciences (Basel, Switzerland)> The Role of Cognitive Abilities in Project-Based Teaching: A Mixed Methods Study.

The Role of Cognitive Abilities in Project-Based Teaching: A Mixed Methods Study.

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第一作者： Li,Wang
第一单位： Faculty of Education, Beijing Normal University, Beijing 100875, China.
作者： Li,Wang [1] ; Chunli,Zhang [1]
作者单位： Faculty of Education, Beijing Normal University, Beijing 100875, China. [1]
关键词 cognitive abilitiesmixed methods studyprimary school teacherproject-based teachingspatial ability
DOI 10.3390/bs15030299
PMID 40150194
发布时间 2025-03-30
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Behavioral sciences (Basel, Switzerland)

Behavioral sciences (Basel, Switzerland)

2025年15卷3期

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