The combined impact of AI and VR on interdisciplinary learning and patient safety in healthcare education: a narrative review.
第一作者:
Emmanuel Aoudi,Chance
第一单位:
VID Specialized University, Ulriksdal 10, Bergen, Norway. emmanuel.chance@vid.no.
作者:
医学主题词
人类(Humans);人工智能(Artificial Intelligence);临床工作能力(Clinical Competence);学习(Learning);教育, 医学(Education, Medical);病人医疗小组(Patient Care Team)
DOI
10.1186/s12909-025-07589-7
PMID
40646457
发布时间
2025-07-14
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