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首页> Journal of Intelligence> Emotional Intelligence and the Big Five as Predictors of Students' Performance in Collaborative Problem Solving.

Emotional Intelligence and the Big Five as Predictors of Students' Performance in Collaborative Problem Solving.

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第一作者： Ana,Altaras
第一单位： Department of Psychology, Faculty of Philosophy, University of Belgrade, 11000 Belgrade, Serbia.
作者： Ana,Altaras [1] ; Zorana,Jolić Marjanović [1] ; Kristina,Mojović Zdravković [1] ; Ksenija,Krstić [1] ; Tijana,Nikitović [1]
作者单位： Department of Psychology, Faculty of Philosophy, University of Belgrade, 11000 Belgrade, Serbia. [1]
关键词 Big Fivecollaborative problem solvingemotional intelligencepersonalitysecondary-school students
DOI 10.3390/jintelligence13090109
PMID 41003249
发布时间 2025-09-26
基金项目
7744729/the Science Fund of the Republic of Serbia
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