第一作者:
Maarten,Piot
第一单位:
Faculty of Psychology and Educational Sciences, KU Leuven, Leuven, Belgium.
作者:
DOI
10.1016/j.invent.2025.100873
PMID
41049526
发布时间
2025-10-08
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Internet interventions
2025年42卷
100873页
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