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首页> Scientific reports> Evaluating the role of a visual pitch meter in carnatic music education and pitch internalization through constructivist and RALD frameworks.

Evaluating the role of a visual pitch meter in carnatic music education and pitch internalization through constructivist and RALD frameworks.

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第一作者： V,Srivaralaxmi
第一单位： Department of Media Sciences, Anna University, Chennai, 600025, India. keyboardmaya@gmail.com.
作者： V,Srivaralaxmi [1] ; P,Uma Maheswari [2] ; M K,Chandrasekar [3]
作者单位： Department of Media Sciences, Anna University, Chennai, 600025, India. keyboardmaya@gmail.com. [1] Department of Media Sciences, Anna University, Chennai, 600025, India. [2] Tuningfolks india Pvt Ltd, Chennai, 600018, India. [3]
关键词 Carnatic musicConstructivist learningMusic pedagogyPitch internalizationSDGsVisual pitch meter
主题词 人类(Humans);音乐(Music);男(雄)性(Male);女(雌)性(Female);学习(Learning);音调知觉(Pitch Perception);印度(India);成年人(Adult);学生(Students);青年人(Young Adult)
DOI 10.1038/s41598-025-21998-0
PMID 41174020
发布时间 2025-11-22
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Scientific reports

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2025年15卷1期

38251页

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