换一批The socio-emotional dangers of using Artificial Intelligence (AI) technologies in second language (L2) education: Unveiling Chinese EFL teachers' perceptions and experiences.
第一作者：
Xueyu,Sun
第一单位：
School of Foreign Languages and Cultures, Nanjing Normal University, Nanjing, 210097, China; School of Foreign Languages, Jiangsu Open University, Nanjing, 210036, China.
作者：
医学主题词
人类(Humans);人工智能(Artificial Intelligence);女(雌)性(Female);男(雄)性(Male);成年人(Adult);中国(China);多种语言能力(Multilingualism);情绪(Emotions);定性研究(Qualitative Research);学生(Students)
DOI
10.1016/j.actpsy.2025.105956
PMID
41274003
发布时间
2026-01-29
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Acta psychologica
105956页
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