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首页> Scientific reports> AI readiness, STEM education, economic growth, and climate transition in China: a long-run systems analysis.

AI readiness, STEM education, economic growth, and climate transition in China: a long-run systems analysis.

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第一作者： Shiwen,Liu
第一单位： School of Humanities and Social Sciences, Shenzhen Technology University, Shenzhen, 518118, China.;School of Marxism, Guangdong Ocean University, Zhanjiang, 524088, China.
作者： Shiwen,Liu [1] ; Miaominao,Xu [2] ; Xin,Xiang [3]
作者单位： School of Humanities and Social Sciences, Shenzhen Technology University, Shenzhen, 518118, China.;School of Marxism, Guangdong Ocean University, Zhanjiang, 524088, China. [1] School of Humanities and Social Sciences, Shenzhen Technology University, Shenzhen, 518118, China. [2] School of Marxism, Guangdong Ocean University, Zhanjiang, 524088, China. xiangxinwork@126.com. [3]
关键词 AI-driven personalized learningClimate transitionEconomic growthSTEM educationVector error correction model (VECM)Wavelet coherence
DOI 10.1038/s41598-026-39949-8
PMID 41708748
发布时间 2026-06-25
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