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首页> Frontiers in psychology> Correction: Computer-based testing in higher education: a phenomenology investigation into undergraduate students' perspectives through the technology acceptance model.

Correction: Computer-based testing in higher education: a phenomenology investigation into undergraduate students' perspectives through the technology acceptance model.

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第一作者： Yusuf Feyisara,Zakariya
第一单位： Department of Science Education, Ahmadu Bello University, Zaria, Nigeria.;Department of Mathematical Sciences, University of Agder, Kristiansand, Norway.
作者： Yusuf Feyisara,Zakariya [1] ; Sarah Bader,Alotaibi [2] ; Jawaher Saud,Alrashood [2] ; Tahani Mohammed,Alrosaa [2]
作者单位： Department of Science Education, Ahmadu Bello University, Zaria, Nigeria.;Department of Mathematical Sciences, University of Agder, Kristiansand, Norway. [1] Department of Teaching and Learning, College of Education and Human Development, Princess Nourah Bint Abdulrahman University, Riyadh, Saudi Arabia. [2]
关键词 CBT anxietyChatGPTattitudes toward computer-based testingbehavioral intentionstudents' performancetechnology acceptance model
DOI 10.3389/fpsyg.2026.1810151
PMID 41815251
发布时间 2026-03-12
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Frontiers in psychology

Frontiers in psychology

2026年17卷

1810151页

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