换一批
换一批Effectiveness of supported education for individuals with psychiatric disabilities: results from an experimental study.
第一作者：
M E,Collins
第一单位：
University of Michigan School of Social Work, Ann Arbor 48109-1285, USA.
作者：
主题词
青少年(Adolescent);成年人(Adult);老年人(Aged);教育, 特殊(Education, Special);女(雌)性(Female);人类(Humans);男(雄)性(Male);精神障碍(Mental Disorders);中年人(Middle Aged);康复, 职业性(Rehabilitation, Vocational);社会支持(Social Support)
DOI
10.1023/a:1018763018186
PMID
9833200
发布时间
2019-09-21
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