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首页> The Journal of medical humanities> Mad Scientists, Narrative, and Social Power: A Collaborative Learning Activity

Mad Scientists, Narrative, and Social Power: A Collaborative Learning Activity

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作者： Berry,S.L. [1] ; Cerulli,A. [2]
作者单位： Department of English and Comparative Literature, Hobart and William Smith Colleges, 300 Pulteney [1] Department of Religious Studies and Asian Studies, Hobart and William Smith Colleges, 300 Pulteney [2]
关键词 ArgumentationBody manipulationCollaborative learningCommunicationCritical thinkingFictionGenderHuman experimentationNarrativeScience as power
发布时间 2014-03-05
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The Journal of medical humanities

The Journal of medical humanities

2013年34卷4期

451-454页

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