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    首页> Cognitive therapy and research> Schematic Processing: A Comparison of Clinically Depressed, Dysphoric, and Nondepressed College Students

    Schematic Processing: A Comparison of Clinically Depressed, Dysphoric, and Nondepressed College Students

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    作者： Halberstadt L [1] ; Haeffel GJ [2] ; Abramson LY [3] ; Mukherji BR [4] ; Metalsky GI [5] ; Dykman BM [6]
    作者单位： [Abramson, LY [1] [Haeffel, GJ] Univ Notre Dame, Dept Psychol, Notre Dame, IN 46556 USA [2] [Halberstadt, L] Virginia Commonwealth Univ, Dept Psychol, Richmond, VA 23284 USA [3] [Metalsky, GI] Lawrence Univ, Dept Psychol, Appleton, WI 54912 USA [4] Dykman, BM] Univ Wisconsin, Dept Psychol, Madison, WI 53706 USA [5] [Mukherji, BR] SUNY Coll Old Westbury, Dept Psychol, Old Westbury, NY 11568 USA [6]
    关键词 Beck's theorySchemasDepressionDepressive biasINFORMATIONCONTINUITYINVENTORYINDIVIDUALSSPECIFICITYAMBIGUITYREALISMRECALLISSUES
    发布时间 2013-11-20
    提交
    • 浏览0
    Cognitive therapy and research

    Cognitive therapy and research

    2008年32卷6期

    843-855页

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