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首页> American journal of orthopsychiatry> The Increasing Impact of Socioeconomics and Race on Standardized Academic Test Scores Across Elementary, Middle, and High School

The Increasing Impact of Socioeconomics and Race on Standardized Academic Test Scores Across Elementary, Middle, and High School

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第一作者： White, Gwyne W.
作者： White, Gwyne W. [1] ; Stepney, Cesalie T. [2] ; Hatchimonji, Danielle Ryan ; Moceri, Dominic C. ; Linsky, Arielle V. ; Reyes-Portillo, Jazmin A. ; Elias, Maurice J.
作者单位： Rutgers State Univ, Dept Psychol, Piscataway, NJ 08854 USA [1] Columbia Univ, Med Ctr, Div Child Psychiat, New York, NY 10027 USA [2]
关键词 academic achievementequal educationracesocioeconomic status
发布时间 2017-04-06
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American journal of orthopsychiatry

American journal of orthopsychiatry

2016年86卷1期

10-23页

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