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首页> Research in developmental disabilities> Perceived social acceptance, theory of mind and social adjustment in children with intellectual disabilities

Perceived social acceptance, theory of mind and social adjustment in children with intellectual disabilities

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第一作者： Fiasse,C.
作者： Fiasse,C. [1] ; Nader-Grosbois,N.
作者单位： Catholic University of Louvain, Institute of Psychological Sciences, 10, Place Cardinal Mercier [1]
关键词 Children with intellectual disabilitiesMediation modelPerceived social acceptanceSocial adjustmentSymbolic developmental periodTheory of mind
发布时间 2013-11-20
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Research in developmental disabilities

Research in developmental disabilities

2012年33卷6期

1871-1880页

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